新數位學習磨課師和翻轉教學．課程設計、教學實務、創新教材
教務處教學發展一中心在107年11月15日（四）於校內L棟3樓博雅講堂舉辦教師增能特色教學成長講座，主題為「新數位學習磨課師和翻轉教學」，本次講座的特色為「課程設計、教學實務、創新教材」。為提升教師特色教學及教師增能，特別邀請專精於「教學、實踐、研究」領域的學術先進，至實踐大學演講。
黃教授跟老師分享現今的學生狀況，他說：「現今的學生不會在乎你教了他們些什麼，他們在乎的是你關心了他們什麼」；因此，本次講座新數位學習有兩個重點：「1.磨課師2.翻轉教學」。
「磨課師」在未來誰手中掌握最多的數位教材，誰就是學校最需要的教師！課程設計的重點在於目標要明確，要能引起學習動機，例如精彩的破冰設計和意猶未盡的結尾，可以利用視覺化資訊傳遞影片，並融入教案設計，讓學生不知不覺中自主學習，並且要有5∼10分鐘課程知識點的設計、檢查性的評量及總結性的評量。
「翻轉教學」教育觀念以教師為中心轉變為以學習為中心，以教授者轉變為引導者，牧師不再是知識的唯一來源！翻轉的目的是讓學生會開始自學、互助、提問，課程設計是翻轉教學應用讓課程變有趣，最高境界是梗鋪在教學於無形，可以利用團隊積分賽、科技導入教學、MR應用等方式。
