第 11 期 101年11月
       
 
 
 
 
 
   

教育部自94年起在高教經費分配上,做了重大政策性改革,旨在調整平均主義政策,強調績效責任,以競爭性經費及特別預算引導大學分類發展,挹注績優大學,獎優汰劣。是年教育部補助高教經費含特別預算共834億元,計分兩類:(一)基本需求:國立學校校務基金補助428億(51.3%),私校獎補助182億(21.8%),一般性經費109億(13.1%);(二)引導分類經費:發展國際一流大學(即頂尖大學)100億(12%),獎勵教學卓越計畫10億(1.2%),獎勵產學合作5億(0.6%)。95年起教學卓越計畫也納入技術學院及科技大學,經費增加為50億(占5.7%),其餘大致維持不變。

 

94年首次教學卓越計畫本校申請失利,之後每兩年一期,至上期100-101年度本校7年均未獲通過,截至目前為止北區只有四校尚未獲獎勵。今年教卓期程擴延為四年期,即102-105年計畫,為積極爭取,本人自去年8月1日上任以後,即組成教學卓越計畫小組,集思廣益,分工進行102-105年實踐大學教學卓越計畫工程。

 

教學卓越計畫如獲通過,每年至少可獲得3,000萬元補助,多則更達一億多元,平均而言如每年獲得5,000萬元補助,7年下來自籌款不算至少已獲得3.5億元補助,對本校教學與校務發展必有很大助益。因本校申請多年未獲通過,校內同仁屢有放棄的聲音,本人認為萬萬不妥,因為以中程校務發展計畫為主軸,配合自籌經費作支應,不管有沒有獲得教卓補助,本校本應規劃教學卓越計畫,朝向教卓大學邁進,才不會被汰劣。

 

教學卓越計畫書主要分成三大部分:(一)校務基本資料,(二)前次獲得教卓/北一區教學資源中心計畫執行成效,(三)教卓計畫書等。校務基本資料即教卓門檻,過去一年教務處、學務處與人資室等單位都做了很大努力,在制度面與施行面均有所改善,北一區教學資源中心計畫也列入管考,績效良好。在計畫書方面,經過一年的努力,於10月15日完成,正式向教育部提出申請。

 

本校102-105年教學卓越計畫構想書,分五個分項計畫,名稱訂為「創意領航 職海飛揚」,以全校力挺設計學院,發揮無限創意,打造本校成為亞太設計高教重鎮為目標,申請經費達1.9億元。希望本校師生一起努力,拿到教卓計畫補助,透過典範學習,力求全面提升,精進就業輔導,確保本校畢業生人人職場飛揚。

 

後記:很高興與全校師生分享一個喜訊─11月28日接獲教育部通報:本校申請「102年至105年獎勵大學教學卓越計畫」經初審通過。後續需提報詳細計畫書並至教育部簡報,仍有很多的細節工作需要大家持續努力,讓我們共同加油,共創本校之永續未來。

 
   
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